Pedagogika, Strana 10

154 technik a aktivit. Publikace poskytuje jednoduše použitelný návod pro práci s dětmi a dospívajícími, kteří se potýkají s úzkostí, depresí, ADHD, posttraumatickou stresovou poruchou, somatickou nemocí nebo s jinými potížemi.

Hlavním cílem monografie je demonstrovat různé přístupy v uvažování při řešení slovních úloh nadanými žáky 1. a 2. stupně základní školy.

Kniha je první společnou učebnicí znakové řeči pro děti předškolního věku a jejich rodiče

Vzdělávání jedinců s postižením je jedním z důležitých témat.

Publikace se zaměřuje na problematiku sociální inkluze osob se zdravotním postižením, a to zejména osob s mentálním postižením.

Učební text je zaměřen na problematiku raného a předškolního věku u jedinců se speciálními vzdělávacími potřebami.

Studijní text se zabývá problematikou diagnózy dětská mozková obrna se zaměřením na motoriku.

Skriptum si klade za úkol seznámit posluchače speciální pedagogicky s latinskými a řeckými základy odborných termínů tohoto oboru a usnadnit posluchačům jejich přesnější pochopení a zvládnutí.

V publikaci jsou předloženy studentům a dalším zájemcům některé edukační, diagnostické a terapeutické strategie.

Tato publikace nabízí základní teoretická východiska z hlediska speciální pedagogiky a principů moderní komunikativní výuky cizích jazyků.

Slovní úlohy, projekty

Publikace Didaktika českého jazyka vymezuje obsah vyučování českému jazyku a uvádí jeho podání v období, které uzavírá jeho školní průběh.

Výzkumná monografie se zabývá vzděláváním žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivní třídě.

Kniha představuje koncepci obsahově zaměřeného přístupu ke zkoumání a zlepšování výuky.