Strukturované učení
Strukturované učení je strategie, která byla vyvinuta speciálně pro vzdělávání dětí s autismem. V podstatě je to metodika výchovy a vzdělávání. Tento systém napomáhá dětem porozumět tomu, co se od nich očekává. Učení je navrženo tak, aby minimalizovalo problémy s chováním tím, že vytvoří prostředí, které je pro děti srozumitelné a v němž jsou úspěšné. Dítě musí mít jasnou představu o množství práce a o jejím ukončení, jinak je pro něj tato práce únavná a tíživá. Strukturované učení klade důraz na využití individuálních schopností, nácvik samostatnosti a sebeobsluhy, využívá metod alternativní komunikace a vyzdvihuje nutnost spolupráce s rodinou. Tento princip vzdělávání je uplatňován především ve třídách pro děti s poruchou autistického spektra, ale svůj význam má také při vzdělávání dětí a žáků s mentálním postižením či s poruchou komunikace.Stránka 1 z 10 - 164 položek celkem
-
Kód: OS5901
-
Kód: OS24371
-
Kód: OS25529
-
Kód: OS25528
-
Kód: OS25223
-
Kód: OS25222
-
Kód: OS20838
-
Kód: OS21841
-
Kód: OS24919
-
Kód: OS24934
-
Kód: OS24930
-
Kód: OS24929
-
Kód: OS24920
-
Kód: OS24372
-
Kód: OS32511
-
Kód: OS32510
-
Kód: OS32509
-
Kód: OS32508
Stránka 1 z 10 - 164 položek celkem