Sluchové vnímání - rozlišování měkkých a tvrdých slabik
Kód: DC599Související produkty
Sluchové vnímání – sluchová analýza a syntéza řeči
Detailní popis produktu
Listy jsou zaměřeny na rozlišování měkčení (slabiky di, ti, ni / dy, ty, ny). Soubor je zpracován včetně metodického materiálu. Určeno pro individuální intervenci.
Určeno pro: žáky 1.-5. ročník (9 stran)
Autor: Mgr.Martina Bělková, Mgr.Miluše Jirušková
Rozměry: 210 x 297 mm
Počet stran: 9
Vazba: volné listy v papírové složce
Vydáno: 2011
Publikace je zaměřena zejména na analýzu a syntézu (rozklad a sklad) slov na slabiky a na hlásky.
Postřehovací slabiky jsou určeny k nácviku čtení slabik, jejich rychlejšímu vybavování při čtení souvislého textu
Kartičky pro děti mladšího školního věku k trénování rozlišování tvrdých a měkkých slabik di-dy, ni-ny, ti-ty a sykavek.
Kartičky pro děti mladšího školního věku k trénování a rozlišování dlouhých a krátkých samohlásek.
Kartičky jsou určeny dětem mladšího školního věku k trénování fonetické manipulace.
Tato verze kartičkové hry je určena pro rozvoj dovedností ve znělých a neznělých souhláskách
Tato sada je důležitá pro předškoláky a prvňáčky, kteří se učí rozpoznávat počet slabik ve slově.
Skrytá slova obsahují sadu proužků s obrázky a sadu kartiček s písmenky. Princip spočívá k přiřazování písmenek k obrázkům podle počátečního písmena.
Tato sada je vhodná pro děti, které se učí určovat, zda slyší danou hlásku ve slově.
Logopedické tabulky zaměřené na první hlásku ve slově
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.
